有目的、有计划、比较持久的知觉是（），它是知觉的最高形式。

有目的、有计划、比较持久的知觉是（），它是知觉的最高形式。

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学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。

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学校有目的、有计划、系统地向学生进行德育的基本途径是（）。

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社会力量利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）。

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有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲（课程标准）及教科书等系统化活动的过程是（）

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教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，（　）的活动。

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在教学计划和教学大纲之外.社会力量利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（　）。

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学校是按照一定社会的需要，有目的、有计划、有组织地对年轻一代进行培养和教育的场所。（　）

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有目的、有计划和系统地了解教育教学现状，以加强对其客观认识的研究是（）。

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