在实践中（）才能提高应变能力和组织指挥能力。

应变能力、组织指挥能力等都需要在复杂多变的实践中积累和培养。

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创新思维的训练，创新能力的培养，归根结底依赖于（）。只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。

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在组织管理过程中，提高领导能力和水平不一定是单位组织的头等大事

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（）指在一个组织中，根据专业技术人员工作性质、能力组成各种小组，参与组织各项决定和解决问题等事务，以提高组织生产力和达成组织目标。

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（）最突出的弊端就是忽视学生的独立人格，压抑学生的自主精神、创造精神、创新能力、动手能和实践能力。

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创新能力的培养必须基于以往的实践经验，在实践中摸索、总结和学习，通过（）等途径实现。

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教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。

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教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。

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（）是指在工作学习中，要学以致用，理论和实践相结合，在不断地学习中提高自己。

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