为达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和称为（）。

在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。

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德育：又称为思想品德教育，是教育者有目的、有意识地把一定社会政治规范、思想规范、道德规范转化为受教育者个体品德的教育过程。

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德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，称为（）

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在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素，这种教育方法遵循了（）。

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班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育，王老师进行德育的途径是（）。

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德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准叫做（）

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德育过程与受教育者品德形成过程无关。

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德育过程是由四个相互制约的因素共同构成的，这四个因素分别是教育者、（）、（）和德育方法。

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德育在义务教育教育教学中的地位是什么？

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