埃里克森认为7－16岁儿童人格发展的重要任务是（）。

美国心理学家艾里克森认为在4—7岁儿童这一阶段，其人格形成发展的任务是（）。

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艾里克森划分儿童人格发展的依据是（）。

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艾里克森认为学龄期（7~12岁）的发展任务是（）。

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埃里克森认为人格发展的阶段有（）个，并且在每个阶段分别有相应的危机和需要培养的品质。

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埃里克森认为，人格发展的每一个阶段都由一对（）或（）对立所组成，并形成一种危机。

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埃里克森认为，在主动感对内疚感的阶段，儿童发展的基本任务（）。

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艾里克森认为，人类发展的第二阶段为儿童早期，在这一阶段的主要特点是（）

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埃里克森的人格发展阶段理论把人的自我意识形成分为八个阶段，每个阶段都有其要解决的冲突，学龄初期（3-5岁）所面对的冲突是（）

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直接影响到儿童个性品质的形成，影响儿童人格发展最重要的因素是（）。

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