埃里克森认为，在主动感对内疚感的阶段，儿童发展的基本任务（）。

艾里克森认为，获得主动感而克服内疚感的关键时期是（）

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埃里克森认为人格发展的阶段有（）个，并且在每个阶段分别有相应的危机和需要培养的品质。

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美国心理学家艾里克森认为在4—7岁儿童这一阶段，其人格形成发展的任务是（）。

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埃里克森认为，中学阶段所要面临的心理社会危机是（）。

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埃里克森认为，幼儿阶段3—6岁心理社会性发展的主要矛盾是（）

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埃里克森认为，人格发展的每一个阶段都由一对（）或（）对立所组成，并形成一种危机。

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艾里克森认为青春期的发展阶段的主要矛盾是（）

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艾里克森认为，人类发展的第二阶段为儿童早期，在这一阶段的主要特点是（）

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在（）阶段的主要发展任务是，获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现。

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