健康教育知信行理论模式是（）
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知信行理论（KABP）中，B代表（）。
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"知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是（）
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健康教育中知信行三者之间的关系是（）
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行为改变的"知-信-行"模式中的知是指（）
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行为改变的"知-信-行"模式中的信是指（）
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健康信念理论模式核心概念是相关疾病（）
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健康信念理论模式的形成主要受两个理论的影响，即刺激反应理论和（）
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组织变化要经过一系列的阶段，在不同的变化阶段匹配于不同的改变策略，这种理论模式是（）
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