德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明（）。

德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明（　）

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在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，这叫做（）

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有学者经研究发现，宋代经常出现县官职位空缺，无人愿意履职的现象，即使在江南富庶之地也同样如此。出现这一现象最可能的原因是（）

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“寓德育于教学之中”，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是（）。

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德育过程是对学生知，情，意，行的培养提高过程，试论述这一德育基本规律。

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只要方法得当，德育过程可以一蹴而就，不会出现反复。

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学生受到学校、家庭和社会多种因素的影响以及他们的思想品德的养成是长期的过程，这提示教育者在德育过程要坚持（）原则。

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德育中为学生的品德健康发展指明方向。这体现了德育的（）

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课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象．教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）。

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