A相互替代
B相互协调、补充
C相互矛盾
D相互分离
教育目的与培养目标之间的关系是()
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教育活动中主客体之间的关系,师生之间的关系,教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的( )
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教育活动中主客体之间的关系,师生之间的关系,教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的()
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教育目的与培养目标之间是普遍和特殊的关系。
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教育目的与培养目的之间是普遍与特殊的关系。
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教育与文化之间是一种什么关系?()
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教师与学生之间为完成教育任务而发生的关系是()
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教师与学生之间为完成教育任务而发生的关系是()。
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教师与学生之间因为完成教育任务而发生的关系是()
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