各高等学校要强化形势与政策课教学管理，实行学年考核制，每学年考核（）次，该课程总成绩为各学年考核平均成绩，一次计入学生成绩册。

教育部要继续坚持在每年（），集中培训全国高等学校形势与政策课骨干教师。

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学校要把形势与政策课作为重点课程加强建设，作为考核评估高等学校（）和水平的（），纳入高等学校党建工作和思想政治教育工作评估体系。

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学校新生入学教育第一课内容安排中“四个讲清楚”包含（）。

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形势与政策课专职教师，要纳入思想政治理论课教师编制。（）

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各地各高校要立足教育事业发展对（）人才的需要，制定和实施科学有效的选拔机制，把基层工作经验作为学校辅导员选拔的参考列入相关政策规定中。

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国家对高等学校的（）实行优惠政策。

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国家对高等学校的（）实行优惠政策。

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形势与政策课按平均每学期周，每周（）学时计算。本科四年期间的学习，计（）个学分；专科期间的学习，计（）个学分。

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所有民办学校享受与公办学校同等的税收及其他优惠政策。

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