（）是（）的先决条件，个人能否成功扮演某种角色，首先取决于其对这一角色的认知程度。

人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。

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人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。

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掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）

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将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于（）。

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将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于（）

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某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（）。

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某学生认为自己考试成功是自己努力的结果，其归因是（）

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个体成功地完成某一项活动所必须具备的个性心理特征是（）

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人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（）。

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