民国初年教师薪金待遇多采用（）

民国初年教师薪给待遇，多采用（）制。

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民国初年，关于中小学教师的职称规定：辅助本科正教员者为（）。

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国民政府时期，教师的待遇实行（）

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民国时期我国主要采用（）和（）两种记谱法。

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永乐年款多见于（）、（）、（）一类器物，瓶罐类几乎均无署款。款署于器里或底足、口边，为四字楷书、六字楷书者，则系后代的仿品。仿款笔道多生硬折角，无柔和圆润之感。所见伪款有（）、（）、（）三种，字形写法不一。以明代嘉万朝、清代康熙朝和晚清及民国初年所仿最多。

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汉朝初年刘邦主张无为而治，而非秦朝所采用的“法术势”。无为而治是（）的政治主张。

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汉朝初年刘邦主张无为而治，而不是秦朝所采用的“法术势”。无为而治是（）的政治主张。

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美国杜威的实用主义教育学说是在民国初年经蔡元培的介绍而为中国教育界所了解的，而人们对“实用主义”教育产生兴趣则是源于1913年（）发表的《学校教育采用实用主义之商榷》一文。

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“太平天国禁止了鸦片，却采用了宗教，不建设民国，而建设天国，这是他们失败的一个重要原因。”这段话揭示的本质问题是（）

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