多选题
A理论
B模式
C方法
D内容
正确答案
答案解析
略
相似试题
信息技术与各学科课程整合的关键就是要在先进的教育思想、教学理论与学习理论的指导下，运用信息技术创建新型的“主体——随动”教学结构
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在中小学普及信息技术教育有两个主要目标。第一，开设信息技术必修课程，加快信息技术教育与其他课程的整合。第二，努力推进信息技术与其他学科教学的整合。
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信息技术作为教学中的（）是信息技术和课程整合的最低层次。
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信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用，本质上看是（）。
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在信息技术与课程整合的教学实践中，信息技术可以充当的工具是（）。
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根据信息技术在教学中的运用方式，可将信息技术与课程整合划分为（）。
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信息技术与学科课程整合就是什么（）
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营造信息化教学环境是信息技术与课程整合内涵的基本属性
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信息技术与课程的整合直接落实在与教学模式、教学活动的整合基础之上。教师只有在充分考虑教学模式、活动本身的目标和信息技术特性的条件下，才有可能将信息技术有效地整合在教学模式和活动之中。
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