幼儿的性格不是先天的、与生俱有的，而是后天形成的。

认为“游戏不是幼儿与生俱来的能力，而是随着儿童认知的发展逐渐发生发展起来的‘认知活动的一种形式’”的代表人物是（）。

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态度不是先天就有的，而是社会性学习的结果。

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新生儿的听觉与生俱来，对声音的来源很敏锐，听到并用眼睛去寻找。

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健康人格的特征中，（）是人与生俱来的本性，也是人之为人的重要依据。

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气质是人与生俱来的，表现在心理活动的（）的一种稳定的心理特征，他反映了人格的（）。

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影响幼儿气质发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响

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影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。

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认为“游戏是对与生俱来的、但不完善和成熟的本能行为的练习，它能够帮助小动物适应未来的生活”的代表人物是（）。

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课堂评价就是要利用学生的（）、（）、（）激发其积极性。教师要做的，就是通过评价，将这些学生与生俱来的（）引发出来、调动起来、利用起来。

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