设计目标的确立与设计（）方式是紧密联系在一起的。设计目标层次的高低决定了设计起点的高低。

设计活动与环境发生联系是设计活动本身的固有（）。

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对设计活动来说，每个设计项目，每类设计活动与环境之间联系的（）和联系的方面都是不同的。

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宏观层次的设计目标间接地反映在设计师的（）方法与设计价值的取舍中，是形成科学的、合理的、健康的设计创作的根本性保证。

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设计目标是设计行为的出发点和归结点，是设计师设计（）的高度与水平的体现。

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死亡与复活与古代（）文明是紧密联系起来的。

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在设计的（）过程中，各项工作之间，各组成部分之间，以及各项工作与各组成部分之间相互联系，相互依赖。

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美术课程注重（）与学生的（）紧密联系，发挥知识和技能在帮助学生提高精神和生活品质方面的作用。

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任何设计活动都与环境发生联系，这是不以人的（）为转移的。

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教育体制、教育方法，以及人才培养目标和人才的培养方式对人们对设计的认识，对如何从事设计（），对设计的发展趋势影响巨大。

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