A因材施教
B自觉积极性
C身体全面发展
D合理安排生理负荷和心理负
在篮球技术教学中,应该依据技术动作形成的一般规律,在组织教学上,教材教法和运动负荷安排上,都要遵循由浅入深,由简到繁的()。
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体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序,以及各个环节的时间分配
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“6-10步助跑,一脚踏在50-60厘米宽的踏跳区,双脚落入沙坑”这是水平一跳跃内容中的教材,它是低年级学生学习()动作的主要教材内容,通过本教材的教学,重点抓(),强化()的意识,发展学生的跳跃能力,提高动作的灵活和协调能力。
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根据体育与健康课程的基本理念,教师在制订教学方案时所选择的教学内容要符合哪些要求?
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根据课程标准要求,将民族传统体育内容编入到小学体育教材中,并对此内容有一定的课时要求。
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教材排列是将教学内容按一定方式处理后,排出一种程序式系列。以教材内容顺序由易到难、由简到繁,按年级依次出现的,称为();同教材在各个年级反复出现的,称为();用直线式和螺旋式混合交错的,称为()。
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要注意教材安排的()、()、()、()。
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教师制订教学方案时,选择教学内容要符合哪些要求?
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根据《新课标》选择教学内容要符合哪些要求?
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