A实物学习
B机械学习
C概念学习
D模象学习
奥苏伯尔根据学生的学习内容及认知过程的复杂程度.把有意义学习分为符号学习、概念学习和()
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奥苏伯尔把言语信息即陈述性的知识的学习分为机械学习和有意义学习两类。其中有意义学习分为()
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奥苏贝尔提出,组织学习的原则与策略是()。
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把学习分为接受学习和发现学习的心理学家是()
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从发展过程考察儿童学习。把幼儿学习分为自然学习、结构化学习和()
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下列说法符合奥苏伯尔观点的是()
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下列哪种说法符合奥苏伯尔的观点?()
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下列哪种说法,是符合奥苏伯尔观点的?()
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加涅按不同的学习水平,把智慧技能依次分为()。
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