A附属内驱力
B认知内驱力
C自我提高内驱力
D交往内驱力
小明为了获得父母的奖励而努力学习,他的学习动机是( )。
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学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习,这样的学习动机主要属于下列哪种动机()。
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小军为了得到父母的奖励而努力学习,这种学习动机是()。
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学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于( )
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学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于()
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学生为了获得师长的赞许或认可,表现出一定要把学习搞好的内在需要,是构成学生学习动机的()
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教师为了引导学生注意,激发学生学习动机,调动学生积极情感而采用的教学策略是()。
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批评与指责比表扬与奖励能更有效地激发学生的学习动机。
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学生在学习上希望获得好名次,其学习动机是( )。
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