以下哪一种是食物特殊动力作用：（）。
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以学员为主体，意为（）等都要从学员的实际需求和水平出发。
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孩子从吃（）的过程就是体现从稀到稠原则的最好例子。
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婴儿从出生（）就要开始补充维生素D。
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在运用反复性原则时，施教者要从婴儿的发展需要和兴趣出发来设计发展目标和游戏。
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预防婴儿食物过敏最好的方法（）。
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使用消毒液消毒是最好的方法。
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佝偻病是一种婴儿常见的营养缺乏性疾病，由于维生素D（）引起。
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（）的需要和接受程度是高级育婴师在培训工作中安排培训内容和方法的出发点。
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