自我决定理论把动机分为（）。

自我决定理论将动机分为（）、（）、（）。

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（）把动机分为：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。

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把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力的是（）。

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心理学家、新精神分析理论代表人物艾里克森把人的一生分为八个阶段，职业院校学生恰好属于艾里克森划分的青少年期，在这个时期，个体发展的主要任务是发现、塑造和巩固其自我独立性。

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心理学家、新精神分析理论代表人物艾里克森把人的一生分为八个阶段，职业院校学生恰好属于艾里克森划分的青少年期，在这个时期，个体发展的主要任务是发现、塑造和巩固其自我独立性。

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简述学习动机的自我实现的理论基本观点。

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简述学习动机自我效能感理论基本观点。

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自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括（）

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自我效能感理论是心理学家韦纳提出的一个动机概念。

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