单选题

小朱学习成绩较差,在老师和同学眼中是一个“差生”,社工在与其交流中发现,小朱也认为自己是个坏孩子,但他很想提高学习成绩,成为好孩子。根据认知行为理论,社工最适当的做法应当是()。

A帮助小朱改变是“坏孩子”的看法

B为小朱提供功课辅导以提高成绩

C让老师和同学改变对小朱的看法

D帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

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