A操作模仿
B操作整合
C操作熟练
D原型定向
下列不符合在操作模仿阶段的动作特点的是()。
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习惯是自然习得的,它既可能符合法则,也可能不符合法则;而技能是通过系统的学习与教学而形成的,是在主客体相互作用的基础上,通过动作经验的不断内化而形成的。
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一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是()
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操作技能的形成阶段:操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练
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()也称“普遍迁移”、“非特殊迁移”,是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。
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()也称“普遍迁移”、“非特殊迁移”,是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。
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一般认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、()与操作熟练四个阶段。
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在操作技能形成的()阶段,动作的稳定性、准确性和灵活性较差。
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上体育课时的武术套路,上实验课时的操作过程等都会在头脑中留下一定的痕迹。这类记忆属于(),是动作技能形式的基础。
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