A关注生存
B关注情况
C关注学生
D关注教学材料
处于__________阶段的教师,最担心的问题是:“学生喜欢我吗?”、“同事如何看我?”、“领导觉得我怎样”等等。
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假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题,并把大量的时间用于与学生搞好个人关系,那么他处于教师成长的()。
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一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时,说明该教师已进入关注情境阶段。
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学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?()
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来学校不久,简爱每天都在担心,其中最担心的是()。
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下图是利用奶牛乳汁生产人的血清白蛋白的图解,根据下图回答: 有人对这种牛奶不敢食用,人们对这种转基因食品的担心表现在担心出现()效应,担心出现新的(),担心营养成分改变。
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尾部设有游泳池的轮船匀速直线航行,一人在游泳池的高台上朝船尾方向跳水,旁边的乘客担心他跳入海中,这种担心是否必要?若轮船加速行驶,这种担心有无道理?
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根据服务对象担心焦虑的程度从低到高的顺序排列成不同的等级,从低等级开始,在服务对象感受到这一等级的担心和害怕之后,让服务对象做放松练习、减轻担心和害怕。接着,按照同样的方式进行下一阶段的放松练习,直到消除所有的担心和害怕。这种行为治疗技术被称为()。
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认知的改变有个基本的常识,即在你控制范围内的事情,不用担心;不在你控制范围内的事情,也不用担心。
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