体育文化是一种跨度很大综合性很强的文化类型，严格地讲可以划在文化之中（）
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体育舞蹈是一项参与性很强的群众性娱乐运动，实践性原则贯穿于体育舞蹈的始终。
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区域联防是一种（）很强的防守战术。
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学生对体育学习和锻炼活动后所持有的认知评价、情感体验和行为意向的综合表现被称为（）
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对于年龄较大和体育学习能力较强的学生而言，使用分解练习法更适合。
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（）是通过学生是否具有明确的体育学习目的、较强的体育意识、认真踏实的学习态度、刻苦钻研的学习精神，以及对体育知识、技能和方法的理解能力等方面所表现出来的，这是学生体育能力形成和提高的动因和前提。
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人们的学习主要依赖于两种方式，一种是接受式学习，另一种是探究式学习，两种学习相辅相成，缺一不可。体育学习也不例外。
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体育学习评价不但要了解学生的体能与运动技能的最终结果，统一的学习目标实现的程度，还要了解学生在学习活动中的（）
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学生是体育课程学习活动的主体，学生参与活动的（）是教学效果体现的首要条件。
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