有关认识人体的教育内容中，不适合学前儿童学习的是（）。

下列关于“鸟”的教育内容中，不适合学前儿童学习的是（）。

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教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（）。

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学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括（）。

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学前儿童科学教育的内容包括人体、自然生态环境、（）和科学技术教育等四个方面。

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当前学前儿童科学教育的内容，主要包括人体、自然生态环境、（）和科学技术教育等四个方面。

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在下列天气现象中，适合学前儿童学习的内容是（）。

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以认识春夏秋冬为主线，将儿童科学教育中与之有关的内容集中编排，这是采用（）选编科学教育内容的方法。

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采用单元式选编内容的优点是能使学前儿童获得系统知识及训练理论的思考，但它忽视学前儿童的能力、兴趣及需要，容易使学前儿童感到乏味，不适合学前儿童的学习。

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简述学前儿童科学教育内容选择的要求。

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