A对
B错
学前儿童社会教育是一种整合性教育。
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进行学前儿童社会教育要树立人格陶冶的目标观、()的教育内容与力量观、渗透性的教育方法观。
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在尊重的前提下对学前儿童提出要求,在肯定的前提下对学前儿童的行为作出补充和调整,在维护儿童的自主性和完整性的前提下渗透课程的要求。这体现了学前儿童教育的()原则。
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学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。
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学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选的首要依据。
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学前儿童社会教育研究的核心任务是:研究学前儿童社会教育的基本问题,揭示学前儿童社会教育的()。
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简述学前儿童社会教育内容选择的原则。
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简述学前儿童社会教育内容选择的依据。
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简述学前儿童社会教育的研究任务。
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