（）改革之后，学生的学习方式的变革主要由传统的“被动学习”转变为“自主学习”，由“个体学习”转变为“合作学习”，由“（）”转变为“研究性学习”。

基础教育课程改革之后，学生的学习方式的变革主要由传统的（）、（）、（）。

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基础教育课程改革之后，学生的学习方式的变革主要由传统的“被动学习”转变为（　）”，由“个体学习”转变为“（　）”，由“接受性学习”转变为“研究性学习”。

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基础教育课程改革关于学习方式改革倡导学生的学习方式由自主学习转向他主学习。

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针对学生学习方式的变革，教师应该如何指导，组织学生学习？

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针对学生学习方式的变革，教师应该如何指导、组织学生学习？

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从课程变革和实施的角度看，基础教育课程改革关于学习方式改革的目标中至少包含下面几个方面的含义。（）

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新课程改革对学生学习方式的影响。

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结合实例，论述课程改革对学生的学习方式产生的影响。

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我国学生要学会（　）的学习方式，才能适应课程改革所带来得变（　）

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