不属于学习生活辅导的内容的是（）

成人学习者学习具有生活经历丰富、学习动机强烈、自主学习能力强并期望通过学习来解决实际问题，那么下列哪一项不属于中小学教师信息技术能力培训强调的内容？（）

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不属于学习内容分析方法的是（）

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简述学生学习策略辅导的内容。

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下列不属于日常生活管理内容的是（）。

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不属于幼儿行为辅导原则的是（）

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心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制，给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的（）技术。

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开设一门学习方法的课，由专门的教师向学生讲授如何进行学习，这种咨询与辅导的方式属于（）

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根据学生在直观活动中接触到的现实刺激物的性质，可以把对学习内容的直观分为三类，下面不属于这三类直观的是（）

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下列各项内容中，属于学习风格的是（）。

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