单选题
A韩愈
B李翱
C程颐
D陆九渊
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略
相似试题
性善情恶论
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“天命之性”和“气禀之性”
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朱熹将人性分成“天命之性”与“气质之性”两个方面，强调学校教育的目的是“（）”。
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孙中山接受中国共产党的主张，发展三民主义指导思想的内容有（） ①提出民生主义②提出反对帝国主义侵略的主张 ③提出联合苏俄的主张④提出节制资本的主张
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西周初期统治者提出"以德配天"的政治法律主张，进而提出"慎刑"的主张，强调的是：（）
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张之洞提出了“中学为体，西学为用”的主张，其主张本质上等同于何种人士的主张（）
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孔子主张“仁者，爱人”，墨子提出“兼爱”、“非攻”，孟子主张“政在得民”。三者主张的本质内涵都是重视（）
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美国教育家杜威主张教学必须以儿童为中心，提出（）的主张。
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洪秀全主张“天下人”平分“天下田”，孙中山提出“平均地权”。二者主张的相似点是（）
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