A了解学生的能力
B处理教材的能力
C言语表达能力
D教学监控能力
发展心理学主要探讨个体心理（）的特点和规律。教育心理学主要探讨学校教育情境下（）的心理特点和规律。
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在迁移理论中，强调综合分析及其导致的概括是学习迁移真正本质的理论是（）
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简述华生的儿童教育观。
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教育和心理发展之间的中间环节是（）
知识的（）是教育和心理发展之间的中间环节。
简述发展与教育心理学研究的基本原则。
联系教学实际，试述教育与心理发展的关系。
试述教育在个体心理发展中的主导作用。
教育心理实验法
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