中班主要依靠（）进行思维。

在具体形象思维阶段，儿童依靠（）进行思考。

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1959年以前，观测月球主要依靠望远镜和肉眼进行

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毛丝鼠消化粗纤维主要依靠（）中的微生物进行发酵

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逻辑思维的进行主要是运用（）。

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逻辑思维主要调用人脑的逻辑思维能力，对事物进行比较推理和判断。

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儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象进行的，这称为（）。

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人脑的（）半球的功能主要是进行语言的、分析的、逻辑的和抽象概念的思维。

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学前儿童思维的主要特点是它的直觉行动性以及进行初步抽象概括的可能性。

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人脑的（）半球的功能主要是进行非语言的、综合的、整体的、直观的和形象的思维。

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