按照维果斯基的文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。

按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。

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简述维果斯基的心理发展理论。

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皮亚杰、维果斯基等人在心理学方面提出的理论，维教学认识过程是一种学生的认识过程这一问题的解决提供了理论基础。

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皮亚杰、维果斯基等人在心理学方面提出的理论．为教学认识过程是一种学生的认识过程这一问题的解决提供了理论基础。

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维果斯基的“最近发展区”是指（）。

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维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。（　）

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维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。

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维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。

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根据维果斯基对人的心理机能的划分，（）属于心理的高级机能。

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