在阶级社会中，道德具有鲜明的阶级性。（　）

教育目的在不同的阶级社会具有鲜明的阶级性。

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教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。

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关于道德和法律的关系，下列说法正确的是（）。 ①它们都是人类社会的特有现象，与人类社会共始终 ②在阶级社会里每个阶级都有自己的道德体系和法律体系 ③道德调整的范围比法律广 ④道德通过社会舆论、传统习惯、内心信念来维系，法律通过国家强制实现

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社会主义的教育也是具有阶级性的。（　）

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社会公德是该社会各个社会集团、社会阶层、社会阶级都应当遵循的共同道德要求，它反映了道德的（）和全社会性的特点。

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德育的政治功能指的就是德育在阶级社会中为阶级斗争服务的一面。

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布克哈特在《意大利文艺复兴时期的文化》说道：“通过它（文艺复兴），欧洲第一次被鲜明地分成有教养的阶级和没有教养的阶级。”说明文艺复兴的不足之处在于（）

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在我国，社会主义道德规范与法律规范具有一致性，例如，我国宪法规定：“国家倡导社会主义核心价值观，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。”下列对社会主义道德规范与社会主义法律规范关系的表述，正确的是（）。 ①二者相辅相成、相互促进 ②二者都是用说明力和感召力来规范社会成员行为的 ③二者都是由社会主义国家倡导、制定或认可的 ④二者都是工人阶级和广大人民群众意志和利益的体现

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学校德育具有社会性、历史性、阶级性和民族性、继承性与世界性等特点。

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