社会主义的教育也是具有阶级性的。（　）

教育目的在不同的阶级社会具有鲜明的阶级性。

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教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。

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古代教育的特点是教育具有阶级性、等级性和（）

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社会主义的教育是没有阶级性的教育。（　）

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社会主义教育事业的阶级性主要体现在（）。

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在阶级社会中，道德具有鲜明的阶级性。（　）

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“教育为无产阶级政治服务”“培养有社会主义觉悟有文化的劳动者”的教育目的，其确立的价值取向是（）。

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教师培训是相对于职后教育而言的，它也是师范教育的重要组成部分，具有补偿、更新知识的功能。

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学校德育具有社会性、历史性、阶级性和民族性、继承性与世界性等特点。

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