怎样激发与培养学生的学习动机？
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论述在教学中如何激发与维持学生的学习动机？
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教师激发学习动机的方法有（）。
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激发学习动机的方法有（）。
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讲述激发和维持学习动机的一般原则。
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简述维持和激发学习动机的一般原则。
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护理教学过程的基本阶段包括激发学习动机、（）、（）、（）、（）和检查评定学习结果。
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不能激发学习动机的是（）。
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护理专业教师A，注重培养学生的评判性思维能力，在教学过程中，他经常选择有代表性的案例，鼓励学生积极探究和质疑，要求在实习或见习后学生将印象最深的护理活动、感受或体会以及思维过程记录下来，组织实习学生的讨论会，以交流在实践中的收获与体会，重点讨论遇到的疑问、看法等，并将学生思维过程中存 在的问题及时反馈给学生。 你认为这种教学方法是否有助于提高学习者的评判性思维能力？为什么？在这种学习方法中你认为学习者主要应该从哪些方面进行反思？
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