简述我国学前教育学初创时期的一位教育家及其学前教育思想。
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简述学前教育发展萌芽阶段的特点。
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在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有（）（）和（）。
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简述南宋朱熹的学前教育思想。
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学期公共教育教育思想诞生的标志是（）
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学前公共教育思想诞生的标志是（）
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学前教育学的理论化特点出现在其发展的（）阶段。
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标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的（）
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在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（）
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