从实施教学评价的时机而言，教学评价有（）和（）之分。

在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是（）。

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如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）

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如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）。

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如果将对期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）。

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按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有（　）

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按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有（）。

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按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有（）

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根据教学评价的严谨程度，有正式评价与非正式评价之分。

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按评价的参照系来划分，教学评价方法的类型主要有（）。

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