“真知灼见在群众中，新鲜经验在群众中，解决办法在群众中。”这要求政府（）。 ①坚持依法执政和科学执政 ②更好地代表人民统一行使国家权力 ③推进决策科学化、民主化 ④坚持从群众中来到群众中去的工作方法

“真知灼见在群众中，新鲜经验在群众中，解决办法在群众中。”这要求政府（）。

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某地对干部作风建设有一个形象比喻，当干部要有“三盆水”，其中一盆水洗脚，深入群众，调查研究。强调干部要“洗脚”，是因为（） ①人民群众是实践的主体 ②一切真知来源于实践 ③人民群众中蕴藏着无穷的智慧 ④改造客观世界与改造主观世界是统一的

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当前，基层政府要求自己的工作“给群众一个明白，还干部一个清白。”“明白纸”、“公开日”、“恳谈会”等是基层政务公开工作中创造的新鲜经验。这些经验，是基层民主政治建设中的（）。

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50年前，浙江诸暨枫桥镇创造了“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决：实现捕人少，治安好”的“枫桥经验”使该地成为社会治安综合治理的典范，得到了毛泽东同志的肯定。近年来，在“枫桥经验”诞生的浙江，开展了省级领导干部带律师下访活动，支持群众依法实现自我管理、自我服务，推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好氛围。这告诉我们应该（） ①坚持科学民主决策 ②不断创新社会治理方式 ③改变政府依法执政理念 ④把群众路线与法治方式结合起来

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20世纪60年代，浙江省诸暨市枫桥镇干部群众创造了发动和依靠群众、坚持矛盾不上交，就地解决，实现捕人少，治安好的“枫桥经验”。当年毛泽东批示对“枫桥经验”要各地仿效、经过试点，推广去做。习主席强调把“枫桥经验”坚持好，发展好。学习“枫桥经验”我们应该（） ①坚持客观与主观的具体历史统一 ②以“枫桥经验”为出发点，结合实际化解矛盾 ③不断发展“枫桥经验”，创新社会治理方式 ④把“枫桥经验”与当地具体情况联系起来思考

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2014年党的群众路线教育实践活动第二批部署会议在北京召开，会议强调，要充分运用第一批活动的典型经验，紧紧扭住反对“四风"，从群众最关心、最迫切的问题入手，立足现阶段的实际，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。 根据材料，运用“唯物辩证法的实质与核心”的相关知识，说明党的群众路线第二批教育实践活动部署的哲学依据。

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2014年党的群众路线教育实践活动第二批部署会议在北京召开，会议强调，要充分运用第一批活动的典型经验，紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，立足现阶段的实际，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。 根据材料，运用“唯物辩证法的实质与核心”的相关知识，说明党的群众路线第二批教育实践活动部署的哲学依据。

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阅读材料，回答问题。 2014年党的群众路线教育实践活动第二批部署会议在北京召开，会议强调，要充分运用第一批活动经验，紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。这一活动对夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。

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阅读材料，回答问题。 2014年党的群众路线教育实践活动第二批部署会议在北京召开，会议强调，要充分运用第一批活动经验，紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。这一活动对夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。

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