自居易在听琵琶女的演奏后，写下来“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的诗句，这是艺术鉴赏效应中的（）。

白居易在听琵琶女的演奏后，写下了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的诗句，这是艺术鉴赏效应中的（）。

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白居易在听琵琶女的演奏后，写下了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的诗旬，这是艺术鉴赏效应中的（）

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白居易在听完琵琶女的演奏后，写下了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的诗句，这是艺术鉴赏效应中的（）。

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学习《琵琶行》时，教师先让学生欣赏一段经典琵琶演奏曲《霓裳》，在音乐声中说：“在自居易时代，‘童子解吟《长恨》曲，胡儿能唱《琵琶》篇’，请大家随着这琵琶声走进白居易的名篇《琵琶行》。”然后，教师播放范读录音。对该教学导入的评价不恰当的是（）

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唐代一位有名的诗人去世后，唐宣宗李忱曾亲自写下“童子解吟《长恨曲》，胡儿能唱《琵琶》篇”来悼亡，请问让唐宣宗如此厚爱的诗人是谁？（）

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元代马致远的杂剧《（）》是根据自居易的《琵琶行》敷衍而成的。

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元代马致远的杂剧《（）》是根据自居易的《琵琶行》敷衍而成的。

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《琵琶行》是我国唐代著名诗人（）的作品，作品借着叙述琵琶女的高超演技和她的凄凉身世，抒发了作者个人政治上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情。

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下列作品哪个是著名的琵琶演奏曲？（）

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