自我评价、他人评价、内部评价、外部评价是以评价的（）为依据进行音乐教学评价的分类。

自评、互评、（）三种评价方式相结合，是实施综合性评价的重要方面。

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按照（）标准，可将教学评价分为相对评价、绝对评价和个体差异评价三个类型。

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教学评价的特点主要注重过程取向评价、主题取向评价和（）。

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教学评价的特点主要注重过程取向评价、主体取向评价和（）。

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评价的指标和方法简便、明晰、易于操作和推广是指音乐教学评价的（）。

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评价的指标和方法简便、明晰，易于操作和推广是指音乐教学评价的（）。

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新课程从评价功能、评价内容、评价（）、评价角度、评价方式等五个方面发生根本的变化。

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音乐课程有哪些评价原则？评价的方式和方法有哪些？

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音乐教学评价的目的与作用是什么？

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