有一种学习动机，它是幼儿学习的直接动力和需求，使幼儿对学习本身感兴趣，而不需要外界的诱因或惩罚。这种动机是（）

动机分为间接动机和直接动机，幼儿行动的动机往往是直接动机，在学习和劳动活动中的动机主要是（）。

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（）是幼儿从事各种探究活动和学习活动的内在动力，应有意识地培养。

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幼儿的学习是以直接经验为基础，是在上课和日常生活中进行的。

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幼儿科学包括（）和数学认知两大子领域，应注重引导幼儿通过直接感知，亲身体验和进行科学学习。

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试述应如何培养幼儿学习动机。

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幼儿园最重要的学习内容和学习途径是（）。

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（）不仅是幼儿健康成长所必需，也是幼儿最重要的学习内容和学习途径。

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幼儿学习的内容主要是一些简单的、低级的经验和感性知识，这说明幼儿的学习具有（）

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幼儿学习的内容主要是一些简单的、较低级的经验和感性知识，这说明幼儿的学习具有（）

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