高等教育管理体制则是国家管理高等教育的（）的总称。

属于中央集权型高等教育宏观管理体制的国家是（）。

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国家行政机关对高等教育实施宏观管理。

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下列国家中，属于集权与分权结合型的高等教育宏观管理体制的是（）。

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教育道德则是人类社会的产物，随着阶级和国家的消失而消失。

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教育行政关系包括国家教育管理法律关系和学校管理法律关系。

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《高等教育法》第三条规定，国家举办的高等学校在管理体制上实行（）。

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实行私立和公立系统，多重管理部门高等教育办学体制模式的典型代表国家是（）和（）。

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当前世界发达国家高等教育宏观管理运行机制的共同特点不包括（）。

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高等教育管理体制从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的高校各管理层次、管理单元间的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。

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