A游戏情境
B语言情境
C社会情境
D家庭情境
儿童之间绝大多数的社会性交往是在()中发生的。
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儿童之间绝大多数的社会性交往是在()中发生的。
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幼儿之间绝大多数的社会性交往是在()情境中发生的。
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幼儿之间绝大多数的社会性交往是在( )情境中发生的。
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社会交往对儿童心理发展的作用:
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( )反映了2~3岁儿童游戏的社会性交往状况。
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儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在()教养方式下形成的。
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儿童的情绪活动中,涉及社会性交往的内容随着年龄的增长而增加。学前儿童交往中的微笑可以分为三类,不包括()。
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儿童与同伴交往的能力和水平是衡量个性和社会性成熟的重要标志。
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