A对
B错
教师道德评价的目的是对教师道德行为的善的判定。
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教师道德他律,则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的()
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在实际道德生活中,教师道德规范往往比教师道德原则更直接、更具体地指导和评价教师的道德行为,因而它是教师道德规范体系的基本要素。
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教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是()
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教师道德品质,是一定社会的教师道德原则和规范在教师个人思想和行为中的体现,是教师在一系列的道德选择中表现出来的比较稳定的的特征和倾向。
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师德原则和规范的有效性和权威性对教师行为的约束力量由道德评价来显示和实现。
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教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的,教师道德品质的形成离不开教师道德行为。
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体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是()
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关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是()
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