下列选项中不属于教育博客的作用的是（）。
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根据参与者身份的不同，可以将教育博客分为三种类型，下列选项中不属于教育博客类型的是（）。
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教育博客具有（）的特点。
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下面的（）不是教育博客具有的特点。
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教育博客的特点：真实性、人物性、情节性、（）、感悟性、共享性。
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教育博客的特点：真实性、人物性、情节性、可读性、感悟性、共享性。
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以学生为主的教育博客是一个（）的过程。
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教育博客的类型：以教师为主的博客、以学生为主的博客、（）。
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下面的（）不是教育博客具有的功能。
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