A文化知识教育
B艺术教育
C读、写、算教育
D军事体育教育
在欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特别重视()。
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在欧洲奴隶社会时期,斯巴达十分重视( )。
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古代斯巴达教育以读、写、算、音乐为主要的教育内容。
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古代斯巴达教育主要以()为主。
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古希腊斯巴达的教育目的是培养()。
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2013年10月22日,国务院总理李克强在会见联合国教科文组织总干事博科娃时说,中国新—届政府高度重视教育科学文化事业发展。我们优先发展教育,实施义务教育法,努力让人民享有更公平、更好的教育机会,特别是要让适龄的孩子都有学上,而且—个都不能少。从文化传承的角度看,这是因为()①教育具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化和培育上扮演着重要角色②科学发展观的核心是以人为本,我们坚持发展成果由人民共享③教育的发展离不开国家财政的大力支持和社会各界的共同努力④教育可以使人“站在前人的肩膀上”从事文化创造
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古希腊教育以雅典和斯巴达两个城邦为代表。其中,斯巴达教育目的是使子弟具有从事商业和政治活动的综合能力。
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古代斯巴达的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人,注重身心的和谐发展,教育内容丰富,方法灵活。
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1991年12月9日、10日,欧共体的成员国在荷兰小城马斯特里赫特举行第46届首脑会议,通过的《欧洲联盟条约》规定:“通过加强经济和社会的协调和建立经济和货币联盟……特别是通过建立一个没有同部疆界的区域,促进经济和社会平衡和持续的进步;特别通过一项可能在一定时间后导致共同防务的,其中包括最终实现共同防务政策的共同外交和安全政策,在国际舞台上表明其同一性……发展在司法和国内事物的紧密合作关系。”这表明()①欧洲一体化进程有了很大的进展②欧洲实现了军事一体化③欧洲实现了货币一体化④世界多极化趋势进一步加强
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