（）冰窖中，虚竹身上给童姥种了几张有效“生死符”？

（）童姥一听虚竹的法号，立即指出他是少林寺中第几代弟子？

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（）虚竹在什么机缘下救得童姥的？

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（）天山童姥对虚竹知道自己从小练何经颇为赞赏？

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（）虚竹抱着童姥，李秋水居然在多少距离内追不上他们？

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（）虚竹抱着童姥狂逃，被李秋水掌推坠崖，无意间救了他们的是？（起决定性作用的（）

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（）虚竹从少林寺中穿出来的一套粗布内衣裤，穿了多长时间，终于被灵鹫宫丫头给换掉了？

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某同学在预习《政权分立与民族融合》这一单元时，做了几张卡片方便记忆。其中一张与史实不符，这张卡片是（）

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学习周敦颐《爱莲说》一文，教师为了帮助学生更直观地理解“中通外直，不蔓不枝”，特意利用多媒体出示了几张莲花的美图。对于这一教学资源利用的分析，下列说法恰当的是（）。

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王先生参加一位朋友举办的小型家宴。在途中他顺便为自己买了点东西。到朋友家后，王先生把东西放在一个角落里。由于忘了带名片，王先生找朋友要了几张纸，做成简单的名片。宴会上和一位女士聊得很投缘，询问该女士的年龄、家庭住址，表示希望继续联系。 试分析王先生的失礼之处。

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