A《民本主义与教育》
B《普通教育学》
C《大教学论》
D《政治学》
从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以（）产生为标志。
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教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）。
教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。
心理学作为一门独立的学科诞生于（）年
心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。
艺术学作为一门独立学科诞生于（）。
教育学作为一门独立的学科萌芽于（）
教育学作为一门独立的学科萌芽于（）。
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