A图l、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律
B图l中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应
C图l中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应
D图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量
下图表示某一生物在某一条件下的培养结果。以下分析正确的是()
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了研究在大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋白质的相互关系,某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下萌发种子,然后测定在不同时间种子和幼苗中相关物质的含量,结果如图所示: 如果在同样条件下继续培养,预测图中曲线的最终变化趋势是(),其原因是()
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某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表),均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断,下列说法错误的是()
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某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表),均获得了“s”型增长曲线。根据实验结果判断,下列说法错误的是()
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某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表),均获得了“s”型增长曲线。根据实验结果判断,下列说法错误的是()
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利用小球藻培养液进行光合作用实验时,在其中加入抑制碳反应的药物后,发现在同样的光照条件下释放氧气的速率下降。主要原因是()
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利用小球藻培养液进行光合作用实验时,在其中加入抑制暗反应的药物后,发现在同样的光照条件下释放氧气的速率下降。主要原因是()
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下图为种群在不同环境条件下的增长曲线,据图回答问题。
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下图为种群在不同环境条件下的增长曲线,据图回答问题。
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