简答题

欧洲新教育运动中学校管理改革的一般特点有哪些?

正确答案

新教育运动也称新学校运动,它是欧洲教育改革家通过创办新式学校,宣布新教育思想而进行的一次教育改革运动。在学校管理上提出了:
1)学校设置上,大多采用寄宿制形式,把学校建在效外乡村;
2)教学上,反对学校硬性规定的课程,反对学校过分对学生灌输知识,及单纯强调智力上的成绩;
3)学生管理上,反对传统的机械服从的指导学生的模式,主张学校课堂应当成为学生自由活动的场所;

答案解析

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  • 试述洋务运动与维新运动时期学校的教育管理特点?

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  • 欧洲的宗教改革运动对教育的实施与发展有很大影响。各新教教派积极提倡把教育扩大到(),就这一点,比人文主义的世俗教育要进步一些。

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  • 相对欧洲的新教育学校来说,进步主义运动创办的学校更关心普通民众的教育。

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  • 20世纪前期,法国教育改革中出现了统一学校运动。统一学校要解决的两个问题是()。

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  • 下列各项,属于中学职业技术教育课程改革特点的是()。

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  • 欧洲宗教改革运动的代表人物有()和()

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  • “新教育”是19世纪末20世纪初,随着欧洲国家工业化发展,垄断进一步形成而出现在欧洲的一种反对()理论和方法,广泛采用新的教育形式,内容和方法,革新已有教育的方方面面的教育改革运动。

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  • 被称为是欧洲近代资产阶级教育理论,尤其是欧洲近代学校管理理论和教学理论的奠基人的是捷克教育家()。

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  • 被认为是欧洲近代学校管理理论和教学理论的奠基人的教育家是()

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