A托班
B小班
C中班
D大班
诗歌和故事的仿编重点只有求在画面的基本上换词的年纪班是()
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诗歌和散文的仿编
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儿童诗歌散文的仿编?
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在故事教学中,可开展创编、续编、仿编、谈话等让幼儿尝试艺术性结构语言的活动。
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举例论述如何根据幼儿年龄特点帮助儿童仿编诗歌散文。
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尼尔·波兹曼在他的著作《娱乐致死》中认为,电视教学节目是这样一种课程:没有前提条件(不需要任何知识基础);没有难题(不需要任何智力上的努力);没有阐述(只用生动的故事和形象的画面来取悦观众)。他说,“如果要给这样一种没有前提条件,没有难题,没有阐述的教育取一个合适的名字,那么这个名字只能是‘娱乐’。”尼尔·波兹曼在此阐述的核心观点是:()。
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图画书以画面讲述故事,故而在作品中占有()的地位。
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幼儿图画故事中,画面与画面之间具有跳跃性。
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表演游戏中最为常见的是(),它是以故事、诗歌等文艺作品为蓝本,由幼儿按自己对作品的理解,在游戏中自编自演。
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